紙ではできない「動く教材」を使い、主体的に課題を取り組んでもらい授業を飽きさせない。さらに授業を協働学習モードへ変更することで、生徒同士の課題を閲覧しあうことができ、思考する時間を増やし深い学びに繋げる。

活用例 1．動く機能設定をした課題を配布する 2．時間内に各自課題に取り組んでもらう 3．その後、生徒同士の課題を閲覧可能にし、各自どこが違うか考えさせる

使用した機能：

動く教材機能

「移動権限」ボタンをクリックすることで、作成した図形や文字、切り取った写真などに、生徒が移動や回転などができる権限を付加することができます。

タイマー機能

生徒の回答に制限時間を設けたい時は、タイマー機能で経過時間を伝えることができます。

協働学習機能

生徒が自分のノートだけでなく、他生徒のノートの閲覧・編集を許可することができます。これにより、ある生徒のノートにみんなで書きあって、グループの調べ物活動やまとめなどを作成、発表することができます。

利用したテンプレート

生徒の書き込み