スクールタクト認定制度

小学校教員向け

該当  30  件
機能 カメラ機能
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観点表
身近なものを観察し、観点表と写真をもとに多面的に記述しよう
実践者：Nicchi先生  
教科 国語
学年 小2
機能 カメラ機能 / ムーブパーツ / リンク共有 / 画像貼付
ScTN 個性化した学習
夏休みの日記についてのお知らせ
夏休みの日記を写真や言葉で書き、先生とやり取りしよう
実践者：ざこうじ先生  
教科 特別活動
学年 小5
機能 カメラ機能
ScTN 個別化した指導 / 状況に埋め込まれた学習
台風の様子を記録
台風の様子を記録し、天気や雨量の変化を見合おう
実践者：ざこうじ先生  
教科 理科
学年 小5
機能 カメラ機能 / 共同閲覧モード
ScTN 協同の活用
川の流れの違いを観察
流れる水を観察・実験し、土地を変えるはたらきを考えよう
実践者：ざこうじ先生  
教科 理科
学年 小5
機能 カメラ機能
ScTN 挑戦的集中 / 状況に埋め込まれた学習
くま手チャート
関東ロームの観察から、火山灰と富士山の噴火を結びつけよう
実践者：杉山　健太郎先生  
教科 理科
学年 小6
機能 カメラ機能 / 画像貼付
ScTN 協同の活用
気づいた点の記録
一年を通して生き物を観察し、季節ごとの変化を記録しよう
実践者：プラチナくん先生  
教科 理科
学年 小4
機能 カメラ機能
ScTN 個性化した学習
certified-master-gold-medal
比例と反比例の問題を作り、友達と解き合おう
実践者：いがらし　たいち先生  
教科 算数・数学
学年 小6
機能 いいね機能 / カメラ機能 / コメント機能 / 共同閲覧モード / 表機能
ScTN 協同の活用
certified-master-gold-medal
長さ調べ画像
校舎内を探検し、いろいろなものの長さを写真で記録しながら測ろう
実践者：Nicchi先生  
教科 算数・数学
学年 小2
機能 カメラ機能
ScTN 個別化した指導
certified-master-gold-medal
漢字ノート
漢字の学習方法を見合い、友達の工夫を取り入れよう
実践者：umi先生  
教科 国語
学年 小4 / 小5 / 小6
機能 カメラ機能 / コメント機能 / 共同閲覧モード / 図形ツール
ScTN 個性化した学習 / 協同の活用
certified-master-gold-medal
実験記録
風で動く車の工夫を記録し、試行錯誤からよく走る条件を考えよう
実践者：Nicchi先生  
教科 理科
学年 小3
機能 カメラ機能 / グループ課題機能 / 回答欄ツール
ScTN 協同の活用 / 挑戦的集中

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