スクールタクト認定制度

中学校・高校教員向け

該当  23  件
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シャープペンシルについて考える
材料と加工の技術の工夫
 れいたくみずなみ先生  
教科 技術・家庭
学年 中1
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ScTN 協同の活用
紹介する文章を考えよう
自分の身近な人を紹介しよう
 須久 拓実先生  
教科 外国語・英語
学年 中1
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ScTN 内発的な協同
見出し
幕藩体制の始まり
 YouA先生  
教科 社会
学年 中2
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ScTN 内発的な協同
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制作物を観賞･交流する
制作物を観賞･交流する
 BAMBI先生  
教科 美術・図画工作
学年 中2
機能 いいね機能 / 共同閲覧モード
ScTN 協同の活用
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「いいね」で交流する
「いいね」で交流する
 かえるピョン先生  
教科 理科
学年 中1
機能 いいね機能 / 共同閲覧モード
ScTN 協同の活用
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英語課題に継続して取り組む
英語課題に継続して取り組む
 ロングビーチ先生  
教科 外国語・英語
学年 中1 / 中2 / 中3
機能 いいね機能 / コメント機能
ScTN 挑戦的集中
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写真を投稿して交流する
写真を投稿して交流する
 ないき先生  
教科 学級活動
学年 中1
機能 いいね機能 / カメラ機能 / コメント機能 / 共同閲覧モード
首里城の再建プロジェクト
首里城再建のために何ができるか
 梅村先生  
教科 社会
学年 中3
機能 いいね機能 / コメント機能 / ワードクラウド / 共同閲覧モード
ScTN 状況に埋め込まれた学習
まとめ
第二次世界大戦と日本
 遠藤先生  
教科 社会
学年 中3
機能 カメラ機能 / コメント機能 / ワードクラウド / 回答欄ツール
ScTN 個性化した学習
作品の共有
関数 y=ax2
 佐藤先生  
教科 算数・数学
学年 中3
機能 いいね機能 / コメント機能 / 共同閲覧モード
ScTN 協同の活用

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