1
導入
・単元の学習に必要な言葉を確認しました。
・NHK for Schoolの動画を視聴し、課題を理解しました。
2
展開
①共同閲覧モードがOFFの状態で、課題に対して、自分の予想を書きました。
②共同閲覧モードをONに切り替えて、グループ、クラスへと範囲を広げて、自分の予想を交流しながら、考えを再構築しました。
3
まとめ
振り返りでは、学びの価値づけや次時への意欲を高めました。
児童生徒は振り返りを記入した後、共同閲覧モードで交流し、いいねを送り合いました。
