わり算 とっしー99先生 教科 算数・数学 学年 小3 機能 共同閲覧モード 展開(1) 10÷2の問題を作りました。 展開(2) 同じようにいろいろな問題を作っていきました。 とっしー99先生のコメント 等分除の問題作りでスクールタクトを使いました。 この実践事例をシェアする 関連するコンテンツ グループ課題で問題作り 実践事例 図形ツールで理解を深める 実践事例 ヒントで学びを深める 実践事例 テープ図を描いて問題を解く 実践事例 文字式の計算 実践事例 10000までの数 実践事例 テープ図 実践事例 どこにあるかな 実践事例 分数のかけ算 実践事例 分数をくわしく調べよう 実践事例 たまごはぜんぶでいくつ? 実践事例 因数分解 課題テンプレート 小4・算数「2けたでわるわり算」 動画 クイズ(正負の乗除③) 課題テンプレート 正負の数を探そう 課題テンプレート 正負の乗法 まとめ 課題テンプレート クイズ(正負の加減①) 課題テンプレート 小5算数「割合」自分のペースで問題を解く 動画 算数・数学 学年共通 問題を作りクイズを出し合う 小1 ムーブパーツを使って、お金の出し方を確認する どこにあるかな たまごはぜんぶでいくつ? 陣取りゲームをする 小2 色をぬって量感を確認する しきつめ方を見合って学びを深める 10000までの数 テープ図 ひょうとグラフ 時こくと時間 長さ ひょうとグラフ 小3 学びのサイクルで自己学習力を高める オリジナル迷路づくり 図形 グループ活動で学びを広げる 小4 ノートとの併用で学びを深める テープ図を描いて問題を解く 垂直・平行と四角形 分数をくわしく調べよう 協働的ドリル学習 小5 数直線への書き込みで文章題を整理 ムーブパーツで追究する三角形の内角の和 多様な考えを共有する 図形ツールで理解を深める ヒントで学びを深める 四角形や三角形の面積 ひし形の面積 自由進度学習を見える化 写真に撮って考えを共有 小6 めあての設定と振り返りを工夫して学びの自己調整を促す 自分の学びをコントロールしてチームで自己調整能力を育む 黒板課題で1つのキャンバスに作業 グループでデータを分析する 考察を共有して見方を広げる 自分の考えと友達の考えを比較する グループ課題で問題作り 分数のかけ算 算数で使ってきた考え方 比例と反比例 対称な図形 関連するコンテンツ グループ課題で問題作り 実践事例 図形ツールで理解を深める 実践事例 ヒントで学びを深める 実践事例 テープ図を描いて問題を解く 実践事例 文字式の計算 実践事例 10000までの数 実践事例 テープ図 実践事例 どこにあるかな 実践事例 分数のかけ算 実践事例 分数をくわしく調べよう 実践事例 たまごはぜんぶでいくつ? 実践事例 因数分解 課題テンプレート 小4・算数「2けたでわるわり算」 動画 クイズ(正負の乗除③) 課題テンプレート 正負の数を探そう 課題テンプレート 正負の乗法 まとめ 課題テンプレート クイズ(正負の加減①) 課題テンプレート 小5算数「割合」自分のペースで問題を解く 動画