読むこと・小説・故郷

中学の国語「故郷」において、導入と単元末の感想を並べて記述し、学習による変容を可視化する課題です。 共同閲覧モードを活用してお互いの感想を読み合い、コメントを送ることで互いの学びを深め合います。 生徒が記述した感想に対して分析AIの「分類機能」を使うことで、先生がクラスの意見の傾向を把握した状態で効果的に交流を促せます。