友達の考えを取り入れる

病気の予防方法に対する興味・関心を高める活動をしました。
それぞれのキャンバスに日々行っている手洗いやうがいの意味を考えて書き出しました。
その後、ワードクラウド機能を用いて多く入力されたのものを抽出し、例示しました。

病気の予防方法について教科書でそれぞれ学習した後、共同閲覧モードに切り替えて、自分なりの予防方法をグループ内で共有しながら、友達の考えと比較してキャンバスの穴埋め問題に取り組みました。

学習した内容を踏まえて「感染症にかかりにくくするにはどうしたらよいか」について、理由をつけて書きました。