これならできる！
スクールタクト活用ライブラリ
授業実践動画集
すぐに使えるヒント集
教科別実践事例
小学校
ここで紹介している教科別実践事例以外にも BANSHOT で
様々なスクールタクト実践事例が公開されています。
課題テンプレート
今月のピックアップ課題テンプレート（中学校・歴史 公民）
中学校公民・歴史の課題テンプレートカタログを追加しました。地理については既に公開されています。ご参照の上、先生方の授業づくりにお役立てください。
これからの経済と福祉・円高/円安
・中学・公民「これからの経済と福祉」の単元で使います。 「円高」と「円安」の間の関係を可視化します。
中3
円安
円高
経済
市場の働きと経済・希少性3
中学・公民「市場の働きと経済」の単元で使います。 ムーブパーツを動かして、「希少性」の高低を図にまとめます。 グループ学習などで活用することができます。
中3
市場
希少性
経済
世界の古代文明・象形文字（ヒエログリフ）
中学・歴史「世界の古代文明」の単元で使います。 参考URLに記したサイトをもとに、エジプトで使われていた象形文字（ヒエログリフ）の特徴を調べます。 また、ヒエログリフのアルファベット表を参考にして、ヒエログリフの文章を書くことで、エジプト文明への興味・関心を深化させます。
ヒエログリフ
世界の古代文明
中1
象形文字
日本の開国と世界・征韓論
中学・歴史「日本の開国と世界」の単元で使います。 明治維新のきっかけの1つとなった薩長同盟の中心人物である、西郷隆盛と木戸孝允がなぜ対立していったのかをまとめます。 最後隆盛がどのような経験から「反新政府派」になり、木戸孝允が「新政府派」となったのかを確認します。
征韓論
木戸孝允
歴史
西郷隆盛
