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スクールタクト活用ライブラリ

授業実践動画集

すぐに使えるヒント集

教科別実践事例

ここで紹介している教科別実践事例以外にも BANSHOT  で
様々なスクールタクト実践事例が公開されています。

課題テンプレート

今月のピックアップ課題テンプレート(中学校・歴史 公民)

中学校公民・歴史の課題テンプレートカタログを追加しました。地理については既に公開されています。ご参照の上、先生方の授業づくりにお役立てください。

これからの経済と福祉・円高/円安

・中学・公民「これからの経済と福祉」の単元で使います。 「円高」と「円安」の間の関係を可視化します。


中3
円安
円高
経済

市場の働きと経済・希少性3

中学・公民「市場の働きと経済」の単元で使います。 ムーブパーツを動かして、「希少性」の高低を図にまとめます。 グループ学習などで活用することができます。


中3
市場
希少性
経済

世界の古代文明・象形文字(ヒエログリフ)

中学・歴史「世界の古代文明」の単元で使います。 参考URLに記したサイトをもとに、エジプトで使われていた象形文字(ヒエログリフ)の特徴を調べます。 また、ヒエログリフのアルファベット表を参考にして、ヒエログリフの文章を書くことで、エジプト文明への興味・関心を深化させます。


ヒエログリフ
世界の古代文明
中1
象形文字

日本の開国と世界・征韓論

中学・歴史「日本の開国と世界」の単元で使います。 明治維新のきっかけの1つとなった薩長同盟の中心人物である、西郷隆盛と木戸孝允がなぜ対立していったのかをまとめます。 最後隆盛がどのような経験から「反新政府派」になり、木戸孝允が「新政府派」となったのかを確認します。


征韓論
木戸孝允
歴史
西郷隆盛

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