活動(1)
「ものさし」とタブレット端末を持って校舎内を探検して長さを測り、記録をしました。
活動(2)
正しく長さを読み取れているか見て、採点・指導しました。
「ものさし」とタブレット端末を持って校舎内を探検して長さを測り、記録をしました。
正しく長さを読み取れているか見て、採点・指導しました。
「ものさし」を持って学校の中を探検し、いろいろなものの長さをはかります。「ものさし」を当てた写真を貼り付け、その下の回答欄に読み取った長さの値を書きます。教師側も写真を拡大して目盛りを読むことができるので、児童が値を読み取れているかを確認して、丸付けすることができます。