導入
「バランス良く食べよう」の導入でスクールタクトを活用しました。児童が自分の考えを入力した後、クラス全体の回答をワードクラウドで表示しました。その結果、ゴーヤが苦手と答えた子が最も多いことがわかりました。
展開
T2の栄養教諭が「給食で一番好きな献立はなに?」と問いかけたので、スクールタクトで課題を作りました。児童が回答した内容をワードクラウドで表示してみると、「パリパリサラダ」「ココア揚げパン」が人気だということがわかりました。
「バランス良く食べよう」の導入でスクールタクトを活用しました。児童が自分の考えを入力した後、クラス全体の回答をワードクラウドで表示しました。その結果、ゴーヤが苦手と答えた子が最も多いことがわかりました。
T2の栄養教諭が「給食で一番好きな献立はなに?」と問いかけたので、スクールタクトで課題を作りました。児童が回答した内容をワードクラウドで表示してみると、「パリパリサラダ」「ココア揚げパン」が人気だということがわかりました。
意見や考えを記入した後、ワードクラウドを活用してクラス全体の傾向を把握することができました。
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