〈導入〉

鉄橋・トンネルの問題から、「図と文章から方程式を立てよう」という学習課題を立てます。

〈展開〉

①電車のムーブパーツを動かして鉄橋を渡り始めと、渡り終わりの位置を予想し、電車が進んだ距離をペンで記入し方程式を立てます。
②連立方程式を解き、答えを求めます。
③式を回答比較機能で並べ、方程式が何種類もあることを示し、どの式で計算すると解きやすいかを話し合います。
④数式ツールを活用して、式と答えをまとめます。

〈まとめ〉

学習の振り返りをして、分かったことを発表します。