ムーブパーツを用いた生物カードババ抜き

本時では、生物カードのペア探しゲームを通して、生物がどのように分類されるのか予想し、これから学習する「生物の分類」に関心を持つことを目標としました。

本時では、まず生徒に対して「正解をするのではなく、それぞれの生物からどのような共通点を見つけられるか」をねらいとして共有しました。その後、本時の課題を配布しました。

生徒は「ムーブパーツ化された生物カード」を動かして2枚1組（ペア）にして2～8ページにコピーし、対応する回答欄に分類上の共通点を記入します。

その後、ペアにできなかった最後の1枚を9ページ目にコピーし、その生物がほかの生物とペアにならなかった（分類上の共通点が見つからなかった）理由を記入しました。

生徒の活動後、教師がそれぞれの生物の共通点や分類について解説しました。