スクールタクト認定制度

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スクールタクト_リアルタイム授業支援_安原功将
子供の「やりたい」を引き出す！「学習者主体」の授業のはじめ方
教科 理科 / 社会
学年 学年共通 / 小3
機能 ムーブパーツ / 共同閲覧モード / 回答欄ツール / 画像貼付
スクールタクト_リアルタイム授業支援_増田翔太
生徒が主体的に学び出す！「学習者主体」の授業のはじめ方〜中学校での実践紹介〜
教科 理科 / 社会
学年 学年共通 / 小3
機能 ムーブパーツ / 共同閲覧モード / 回答欄ツール / 画像貼付
スクールタクト_リアルタイム授業支援_白杉亮
子供が主体的に学ぶ授業〜複線型授業のはじめ方〜
教科 国語 / 社会
学年 学年共通
機能 共同閲覧モード / 回答欄ツール / 画像貼付
振り返りAI分析（β版） 実践共有イベント Day2
教科 理科
学年 高1
機能 振り返りAI分析（β版）
振り返りAI分析（β版） 実践共有イベント Day1
教科 その他教科 / 社会
機能 振り返りAI分析（β版）
生徒が主体的に学ぶ授業づくり〜中高編〜
教科 理科
学年 高1
機能 ワードクラウド / 共同閲覧モード / 回答欄ツール
子供が主体的に学ぶ授業づくり〜小学校編〜
教科 理科 / 社会
学年 学年共通 / 小3
機能 ムーブパーツ / 共同閲覧モード / 回答欄ツール / 画像貼付
小1・国語「すきなのりものについてまとめよう」
教科 国語
学年 小1
機能 カメラ機能 / 共同編集モード
高校・総合的な学習（探究）の時間「歴史資料を基にした探究学習」
教科 総合的な学習・探究の時間
学年 高1 / 高2 / 高3
機能 ワードクラウド / 共同閲覧モード
小4・算数「2けたでわるわり算」
教科 算数・数学
学年 小4
機能 カメラ機能 / プレゼンテーションモード / 共同閲覧モード

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