スクールタクト認定制度

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ムーブパーツを使って、お金の出し方を確認する
 清水生恵先生
教科 算数・数学
学年 小1
機能 ムーブパーツ / 共同閲覧モード
授業支援_リアルタイム_熟語の成り立ち
思考の発散・収束のために黒板課題を活用する
 カレー屋先生
教科 国語
学年 小6
機能 共同閲覧モード
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学びの定着を促す振り返り活動
 タカヒロ先生
教科 国語
学年 小3
機能 共同閲覧モード / 振り返りAI分析（β版）
certified-master-gold-medal
次の目標につなげる振り返り活動の充実
 タカヒロ先生
教科 体育・保健体育
学年 小3
機能 共同閲覧モード / 振り返りAI分析（β版）
certified-master-gold-medal
世界史探究：ヨーロッパの海外進出
 tokutake先生
教科 社会
学年 高2
機能 回答欄ツール
certified-master-gold-medal
歴史総合の授業における診断的評価
 tokutake先生
教科 社会
学年 高1
機能 回答欄ツール
certified-master-gold-medal
安定地域における地形の形成
 tokutake先生
教科 社会
学年 高2
機能 回答欄ツール
certified-master-gold-medal
教職員間で意見を共有する
 koumoto先生
教科 その他教科
学年 学年共通
機能 いいね機能 / コメント機能 / 共同閲覧モード
certified-master-gold-medal
課題や意見を”見える化”する
 ちえ先生
教科 学級活動
学年 小4
機能 ワードクラウド / 共同編集モード
ScTN 挑戦的集中
KPT法を用いてPBLを振り返る
 北斗先生
教科 情報
学年 高1
機能 共同閲覧モード / 振り返りAI分析（β版）
ScTN 挑戦的集中

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