児童主体の文化祭準備にフル活用
スクールタクトを活用して文化祭のクラス展示準備を行いました。児童が主体的に活動できるように最低限のルールを決めたうえで、児童に予算管理・買い出し・ゲームの企画、制作、運営などすべてを一任して文化祭準備を進めました。
準備を進めるうちに、児童のほうがスクールタクトを使いこなしていくように。たとえば、個人の作業日記にコメントを書き込む子が現れ、最終的に「最新黒板」としてチームの連絡板となるなど、独自の工夫が随所に見られました。このような主体的な推進の結果として、文化祭を無事成功させることができました。
スクールタクトの導入効果
十分な時間がない状況であっても、スクールタクトの活用によって児童は主体的に準備を進行できました。特に、インターネットと環境とパソコンさえあれば、スクールタクトでいつでも児童が質問できる環境がある点が利点といえます。