いいなと思う学びを共有する

つなぎ言葉
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 あなん先生
つなぎ言葉
1

導入

あてはまる接続詞を考え、接続詞には6つの種類があることを学習する活動を行いました。

2

展開

いくつかの接続詞とその後の文を1つの文章にして、接続詞によって気持ちの違いを表すこともできるということを学びました。
その後、接続詞の働きを理解した上で練習問題に取り組みました。
最後に、自信がある文に印をつけ、全体へ発表し、共有しました。

つなぎ言葉
3

まとめ

共同閲覧モードにして、「いいな」と思う友達の文章を2つ選び、いいねを押しました。そして、接続詞の使い方が適切かどうか振り返りました。

あなん先生のコメント

展開では、接続詞やその後に続く文を児童自ら考える活動にし、児童生徒が意欲的に接続詞の働きを理解できるようにしました。

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