実践内容
道徳の時間に使用する課題を作成し、通年で同様の課題を活用しました。
①毎時間、その時間に合った課題を配布し、児童生徒が考えなどを入力しました。
②繰り返し、同じ課題を使うことで児童生徒も慣れ、円滑に考えを書くことができました。
道徳ワークのポートフォリオ
道徳
小6
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taka先生
taka先生のコメント
年間通して決まった形式の課題をスクールタクト上で作成しました。過去に書いた児童生徒の考えなどが貯まっていくので、考えの変遷や変化を自ら振り返ることができました。
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