実践内容
総合的な学習の時間や学級活動の時間を通して、修学旅行に向けて、児童生徒の班別活動の予定を書きました。
今回は、グループ課題として、各グループごとにコースのタイムテーブルを作りました。
先生がグループメンバーと一緒に画面を見ながら指導したり、コメント機能を使ってアドバイスしました。
授業時間外でも、すぐに班の活動計画を確認できました。
![修学旅行の計画作り](https://schooltakt.com/wp-content/uploads/2023/09/128_.jpg)
総合的な学習の時間や学級活動の時間を通して、修学旅行に向けて、児童生徒の班別活動の予定を書きました。
今回は、グループ課題として、各グループごとにコースのタイムテーブルを作りました。
先生がグループメンバーと一緒に画面を見ながら指導したり、コメント機能を使ってアドバイスしました。
授業時間外でも、すぐに班の活動計画を確認できました。
グループ課題に設定しました。回答一覧では、どのグループがどこに行こうとしているのか、すぐに分かります。