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活動

（1）

本時の課題を共有しました。
午前と午後や「○分間」といった時刻と時間の表現を用いて、休みの日の1日の過ごし方を紹介する課題です。

見出し

（2）

自分の休みの日の1日の過ごし方を数直線を使って、紹介し合いました。

1日の過ごし方を紹介