空気と水
理科
小4
カメラ機能
ちょくめー先生
授業の流れ
展開
実験の様子を写真に撮りました。
まとめ
実験で分かったことをまとめて、振り返りました。
学習問題に対して実験したことを写真や文章を使って自由にまとめました。ページを増やしてまとめている児童もいました。授業の終末では、共通のまとめのページを用いて発言したり、共有したりしながらまとめることができました。
ちょくめー先生のコメント
理科
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