導入
マット運動の連続技の組み合わせを決めました。
展開
技のパターンを決めて練習しました。
振り返り
授業の最後に振り返りを記入しました。
マット運動
たいち先生
教科 体育・保健体育
学年 小5
機能 ムーブパーツ
たいち先生のコメント
単元全体を見通して、マット運動の連続技を画像にしました。最初の方から、どの技を練習しようか、どう組み合わせようか考えるために、余白を使いました。
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