1
導入
力の合成について学びました。
2
力の合成について
課題テンプレートにもともとある課題を組み合わせて配布し、活動しました。
3
水圧について
（1）
水の中での様子を図に書き込みながら考えました。
（2）
実験して分かったことをまとめました。
（3）
考察を書き込みました。
4
ばねばかりについて
（1）
PDFや画像を取り込み、スクールタクト上で課題に取り組みました。
（2）
スクールタクト上で採点したり評価したりすることができました。
5
穴の空いたペットボトルについて
（1）
水圧について、図に書き込みながら理解をしました。
（2）
水中での圧力のかかり方について、図に書き込んでいきました。
