展開
テスト項目に沿って、運動しました。その後、できたかどうかをスクールタクトに記録していきました。
まとめ
スクールタクト上にレーダーチャートを作成しました。
振り返り
学習を終えて、振り返りを記入しました。
からだつくり運動
体育・保健体育
小6
ムーブパーツ
図形ツール
あや先生
あや先生のコメント
7つの能力から苦手を克服するトレーニングを子供達が行いました。
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