「伊勢物語」を題材に、助動詞の活用と用法を確かめて、口語訳・逐語訳を作ることを目標とします。
教科書などを参照にして課題に取り組みます。教員は回答一覧画面で生徒の課題の進捗をリアルタイムに確認しながら、必要な指導・支援をしていきます。生徒は課題に取り組み終わったら、提出をします。
教員は提出した課題の確認・評価を行い、返却します。
ワークシートとして活用する
伊勢物語
国語
学年共通
numa-mac先生
numa-mac先生のコメント
スクールタクトをノート代わりに使用することで、ノート回収の手間がなくなり、その場で生徒の課題を確認したり、評価したりすることができます。
また、生徒が書き込んだり、学習に取り組んでいる様子を、回答一覧画面でリアルタイムに確認ができます。そのため、早い段階でつまずきに気づくことができ、適切なタイミングで指導・支援をすることができました。
PowerPointで作成したワークシートも、PDF形式で保存することで、スクールタクトのキャンバスに貼り付けることができるので、便利です。
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