〈導入〉
柱状グラフについて学習した後に、人口ピラミッドを提示し、そこから考えられることを学級全体で話し合います。
〈展開〉
日本の人口ピラミッドの変遷（1965年、2020年、2045年（予測値））を見比べながら、考えたことキャンバスに書き込みます。
また、キャンバス上のURLから統計ダッシュボードのサイトにアクセスし、他の国や様々な年代の情報をより詳しく調べられるようにします。
〈まとめ〉
共同閲覧モードに切り替え、お互いにデータをどのようにとらえて考えたか紹介します。同じグラフでも見方が異なることで考えが異なることを気づかせ、本時で分かったことをまとめます。
