〈導入〉

物語文「やまなし」の学習を始めるにあたり、児童たちが主体的に学習を進めるヒントになる課題を作成して配布しました。内容は学習時に「学習のめあて」「めあて達成のために具体的にやるべきこと」「学習を通して感じたことや考えたことの振り返り」を、それぞれ整理して記載できるもので、単元を通して活用するよう説明しました。

〈展開〉

課題テンプレートに登録されている「やまなし」の課題を用いました。児童は教科書を読んだ後、設問に答える形でテキストを記載していきました。この際、ノートに手書きでメモを残すことも許可しました。

〈まとめ〉

感想の違いに気づかせることを目的として、共同閲覧モードを設定してそれぞれがまとめた文章を共有できるようにしました。この際、自分の感想をノートにまとめた児童も意見交流できるように、カメラでノートを撮影して共有するように促しています。また、黒板に先生画面を投影した上でワードクラウド機能を使用し、多く使われている言葉から共通点を考えて学びを深め合いました。