スクールタクト認定制度

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物語文の初発の感想
 あすか先生
教科 国語
学年 小6
機能 カメラ機能 / ワードクラウド / 共同閲覧モード
単元内自由進度学習のまとめとしての新聞作り
 あすか先生
教科 社会
学年 小6
機能 グループ課題機能 / 共同閲覧モード
自分なりにめあてを設定し、予想したものを調べ学習する授業
 あすか先生
教科 社会
学年 小6
機能 共同閲覧モード / 画像貼付
自分で課題を設定して学ぶ授業
 あすか先生
教科 社会
学年 小6
機能 共同閲覧モード / 回答欄ツール
ムーブパーツを使って、お金の出し方を確認する
 清水生恵先生
教科 算数・数学
学年 小1
機能 ムーブパーツ / 共同閲覧モード
授業支援_リアルタイム_熟語の成り立ち
思考の発散・収束のために黒板課題を活用する
 カレー屋先生
教科 国語
学年 小6
機能 共同閲覧モード / 黒板課題
certified-master-gold-medal
学びの定着を促す振り返り活動
 タカヒロ先生
教科 国語
学年 小3
機能 共同閲覧モード / 回答欄ツール / 振り返りAI分析（β版）
certified-master-gold-medal
次の目標につなげる振り返り活動の充実
 タカヒロ先生
教科 体育・保健体育
学年 小3
機能 共同閲覧モード / 回答欄ツール / 振り返りAI分析（β版）
certified-master-gold-medal
世界史探究：ヨーロッパの海外進出
 tokutake先生
教科 社会
学年 高2
機能 回答欄ツール
certified-master-gold-medal
歴史総合の授業における診断的評価
 tokutake先生
教科 社会
学年 高1
機能 回答欄ツール

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