朝の会 学級活動 小6 いがらし たいち先生 連絡 スクールタクトを使い、一日の連絡や体調の確認などを行いました。 不登校の予兆なども確認できます。 朝ノート 2ページ目は、テーマを設定し、自分の考えを書きました。 いがらし たいち先生のコメント 朝の会でスクールタクトを活用し、体調を把握したり、1日の予定などを伝えたりしました。次のページにはテーマを設定して自分の考えを書きました。 この実践事例をシェアする 関連するコンテンツ 朝ノート 課題テンプレート こころの保健室 課題テンプレート 心の健康観察(高学年) 課題テンプレート 心の健康観察(低学年) 課題テンプレート 不登校対応 実践事例 欠席児童にも課題を配る 実践事例 健康観察表 課題テンプレート 健康観察表 課題テンプレート 学級活動 小3 バランスよく食べよう 小4 課題や意見を”見える化”する 小6 学級レクリエーション 学級レクリエーション 情報モラルを学び合う クラス会議の議題箱 家庭学習の予定を立てる 関連するコンテンツ 朝ノート 課題テンプレート こころの保健室 課題テンプレート 心の健康観察(高学年) 課題テンプレート 心の健康観察(低学年) 課題テンプレート 不登校対応 実践事例 欠席児童にも課題を配る 実践事例 健康観察表 課題テンプレート 健康観察表 課題テンプレート