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導入
「1㎤の積み木を24個使って、箱の形を作ろう」という学習課題をつかみました。
2
展開
①児童生徒一人ひとりが自席で24㎤の箱の形を複数作り、カメラ機能で撮影したものをキャンバスに貼り付けて提出しました。
②共同閲覧モードを使い、他者が作った箱の形を閲覧し、感想を伝え合いました。
③１段目にいくつ並んでいるかを、面積の公式を使って求めました。何段あるのかを数え、面積とかけ算すると、どれも24㎤になることを理解しました。（1×24×1、2×3×4、3×4×2 等）
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まとめ
体積の公式「たて×横×高さ」について理解しました。
