スクールタクト認定制度

中学校・高校教員向け

該当  19  件
機能 カメラ機能
美術作品の制作過程を記録し、振り返りから次の目標を立てよう
実践者：りさ子先生  
教科 美術・図画工作
学年 中1
機能 カメラ機能
ScTN 個別化した指導
アート文字を相互鑑賞し、作品のよさや工夫を言葉にしよう
実践者：りさ子先生  
教科 美術・図画工作
学年 中1
機能 カメラ機能 / 回答欄ツール
ScTN 個性化した学習 / 協同の活用
風景写真に補助線を引き、遠近感のある構図を捉えよう
実践者：りさ子先生  
教科 美術・図画工作
学年 中2
機能 カメラ機能 / 図形ツール / 表機能
ScTN 個性化した学習
連絡黒板を共有し、翌日の準備を自分で確認しよう
実践者：アゲニシ先生  
教科 学級活動
学年 学年共通
機能 カメラ機能 / 黒板課題
certified-master-gold-medal
気づいたこと記入
研究授業の気づきを記録し、協議会で意見を交換する
実践者：いがらし　たいち先生  
教科 その他教科
学年 学年共通
機能 カメラ機能 / コメント機能 / 共同閲覧モード / 回答欄ツール
改善点記入
テストの解き直しから原因を分析し、次の学習改善につなげよう
実践者：YouA先生  
教科 理科
学年 高1
機能 カメラ機能 / 回答欄ツール
ScTN 個性化した学習
certified-master-gold-medal
演習問題
空間ベクトルの入試問題を解き、解答の考え方を確かめよう
実践者：まつもと先生  
教科 算数・数学
学年 高2
機能 カメラ機能
ScTN 個別化した指導
certified-master-gold-medal
直接書き込み
対数計算の解法を見比べ、多様な求め方を理解しよう
実践者：まつもと先生  
教科 算数・数学
学年 高2
機能 カメラ機能
ScTN 個性化した学習 / 協同の活用
添削
国語の過去問答案を採点し合い、記述のポイントを見直そう
実践者：岡本先生  
教科 国語
学年 高1 / 高2 / 高3
機能 いいね機能 / カメラ機能 / コメント機能 / 共同編集モード / 共同閲覧モード
ScTN 協同の活用 / 挑戦的集中
発展・探究課題
実数と平方根について、自分に合った課題で理解を深めよう
実践者：高度 卓人先生  
教科 算数・数学
学年 高1
機能 カメラ機能 / 回答欄ツール
ScTN 個性化した学習 / 協同の活用

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