スクールタクト認定制度
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国語 / 理科
花の写真を動かして分類する
はっしー先生
教科
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ムーブパーツ / 共同閲覧モード / 表機能
ムーブパーツを用いた生物カードババ抜き
はっしー先生
教科
理科
学年
中1
機能
ムーブパーツ / 回答欄ツール / 画像貼付
回答欄への記述で分類の根拠を説明する
はっしー先生
教科
理科
学年
中1
機能
共同閲覧モード / 回答欄ツール / 画像貼付
ムーブパーツと蛍光ペンで中和反応を見える化する
はっしー先生
教科
理科
学年
中3
機能
ムーブパーツ / 図形ツール
電気分解の仕組みを視覚化し説明する
はっしー先生
教科
理科
学年
中3
機能
ムーブパーツ / 図形ツール
「問い・根拠・答え」の論理構造を可視化し、読解力を高める
kobayashi先生
教科
国語
学年
中3
機能
付箋ツール / 共同閲覧モード / 回答欄ツール / 振り返りAI分析(β版)
投票機能で制作物を相互評価する
だいすけ先生
教科
国語
学年
高1
機能
いいね機能 / コメント機能 / 共同閲覧モード / 匿名モード
ScTN
協同の活用
ワークシートとして活用する
numa-mac先生
教科
国語
学年
学年共通
ScTN
個別化した指導
テスト単元
YouA先生
教科
理科
学年
高1
機能
カメラ機能 / 回答欄ツール
ScTN
個性化した学習
大学入試対策の過去問演習
岡本先生
教科
国語
学年
高1 / 高2 / 高3
機能
いいね機能 / カメラ機能 / コメント機能 / 共同編集モード / 共同閲覧モード
ScTN
協同の活用
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