スクールタクト認定制度

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考察を共有して見方を広げる
 つぼせん先生
教科 算数・数学
学年 小6
機能 共同閲覧モード
ScTN 内発的な協同
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ワークシートとして活用する
 numa-mac先生
教科 国語
学年 学年共通
ScTN 個別化した指導
メディアリテラシーを考える
 北斗先生
教科 情報
学年 高1
機能 共同閲覧モード
ScTN 協同の活用
AIガイドラインを読み、考える
 北斗先生
教科 情報
学年 高1
機能 共同閲覧モード
ScTN 協同の活用
データを活用して仮説を検証する
 北斗先生
教科 情報
学年 高1
機能 コメント機能 / 共同閲覧モード
ScTN 内発的な協同
AIについての探究・発表
 北斗先生
教科 情報
学年 高1
機能 グループ課題機能 / コメント機能 / 共同編集モード / 共同閲覧モード
ScTN 内発的な協同
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単元のまとめでルーブリック評価を活用
 ます先生
教科 社会
学年 中1 / 中2 / 中3
ScTN 個性化した学習
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ムーブパーツを使って仲間わけ
 こざわ先生
教科 国語
学年 小1
機能 ムーブパーツ
ScTN 個性化した学習
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色を塗ってこん虫の体のつくりを理解
 白杉亮先生
教科 理科
学年 小3
ScTN 協同の活用
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オリジナル迷路づくり
 てらだ先生
教科 算数・数学
学年 小3
機能 PDF取り込み / 図形ツール
ScTN 協同の活用

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