1 導入
沖縄の気候について知っていることを共有し、本時の課題を確認しました。
2 展開
①挙がった意見をもとに沖縄の気候について板書しました。
②沖縄の家の工夫について考えさせました。また、板書の内容を手がかりに、工夫の理由を考えてキャンバスに書き込みました。
③共同閲覧モードに切り替えて、それぞれの書いた考えを見合いました。
④自分の書いたことや友達が書いたことなどを発表しました。

3 まとめ
学んだこと、分かったことをノートに記入しました。
沖縄の気候について知っていることを共有し、本時の課題を確認しました。
①挙がった意見をもとに沖縄の気候について板書しました。
②沖縄の家の工夫について考えさせました。また、板書の内容を手がかりに、工夫の理由を考えてキャンバスに書き込みました。
③共同閲覧モードに切り替えて、それぞれの書いた考えを見合いました。
④自分の書いたことや友達が書いたことなどを発表しました。

学んだこと、分かったことをノートに記入しました。
沖縄の伝統的な家の工夫について、その工夫が何のために行われているかを考えました。1つ目の工夫については教員が例示し、2つ目以降を児童に考えさせました。
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