比較機能で考えを見合う

あたたかい土地のくらし
社会 小5 共同閲覧モード
 かめせんせい先生
社会科
1

導入

沖縄の気候について知っていることを共有し、本時の課題を確認しました。

2

展開

①挙がった意見をもとに沖縄の気候について板書しました。
②沖縄の家の工夫について考えさせました。また、板書の内容を手がかりに、工夫の理由を考えてキャンバスに書き込みました。
③共同閲覧モードに切り替えて、それぞれの書いた考えを見合いました。
④自分の書いたことや友達が書いたことなどを発表しました。

社会科
3

まとめ

学んだこと、分かったことをノートに記入しました。

かめせんせい先生のコメント

沖縄の伝統的な家の工夫について、その工夫が何のために行われているかを考えました。1つ目の工夫については教員が例示し、2つ目以降を児童に考えさせました。

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