位置関係の表し方をもとに、ムーブパーツでクイズを作り表現を確かめ合おう 実践者:Nicchi先生 教科 算数・数学 学年 小1 機能 ムーブパーツ ScTN 協同の活用 導入 「たからはどこだ!」と題したクイズゲームを行うことを説明しました。 展開 児童が問題文を考え、その後互いに問題を出し合いました。 Nicchi先生のコメント 算数「どこにあるかな」の学習で、児童同士で問題の出し合いっこをするために作成しました。 この実践事例をシェアする 関連するコンテンツ 自分たちで問題を作り、クイズで学習内容を確かめ合おう 実践事例 文字を含む式の意味について、身の回りの場面から考えよう 実践事例 小数のわり算の文章問題を図で表し、立式の仕方を理解しよう 実践事例 小数のわり算について、ヒントを手がかりに式の立て方を考えよう 実践事例 倍の見方について、テープ図を描いて1つ分の量を求めよう 実践事例 文字式の計算の宿題で、先生から個別に指導を受けよう 実践事例 10000までの数について、紙幣と硬貨を使って合計金額を計算しよう 実践事例 テープ図を用いて数量の関係を表し、式に結びつけて解決しよう 実践事例 分数のかけ算を通して、自分なりの学び方を模索しよう 実践事例 比例と反比例の問題を作り、友達と解き合おう 実践事例 くり下がりのある分数計算について、図を選んで考えよう 実践事例 等分除の場面を考え、わり算の問題を作って共有しよう 実践事例 たまごを題材に、みんなで繰り上がりのあるたし算を確かめよう 実践事例 因数分解 課題テンプレート データの散らばり 課題テンプレート 小4・算数「2けたでわるわり算」 動画 クイズ(正負の乗除③) 課題テンプレート 正負の数を探そう 課題テンプレート 正負の乗法 まとめ 課題テンプレート クイズ(正負の加減①) 課題テンプレート 小5算数「割合」自分のペースで問題を解く 動画 算数・数学 関連するコンテンツはありません。 関連するコンテンツ 自分たちで問題を作り、クイズで学習内容を確かめ合おう 実践事例 文字を含む式の意味について、身の回りの場面から考えよう 実践事例 小数のわり算の文章問題を図で表し、立式の仕方を理解しよう 実践事例 小数のわり算について、ヒントを手がかりに式の立て方を考えよう 実践事例 倍の見方について、テープ図を描いて1つ分の量を求めよう 実践事例 文字式の計算の宿題で、先生から個別に指導を受けよう 実践事例 10000までの数について、紙幣と硬貨を使って合計金額を計算しよう 実践事例 テープ図を用いて数量の関係を表し、式に結びつけて解決しよう 実践事例 分数のかけ算を通して、自分なりの学び方を模索しよう 実践事例 比例と反比例の問題を作り、友達と解き合おう 実践事例 くり下がりのある分数計算について、図を選んで考えよう 実践事例 等分除の場面を考え、わり算の問題を作って共有しよう 実践事例 たまごを題材に、みんなで繰り上がりのあるたし算を確かめよう 実践事例 因数分解 課題テンプレート データの散らばり 課題テンプレート 小4・算数「2けたでわるわり算」 動画 クイズ(正負の乗除③) 課題テンプレート 正負の数を探そう 課題テンプレート 正負の乗法 まとめ 課題テンプレート クイズ(正負の加減①) 課題テンプレート 小5算数「割合」自分のペースで問題を解く 動画