実験結果を写真に書き込む

ものの温まり方

理科小4 カメラ機能

とだ先生

〈導入〉

本時の学習課題である「水を入れたビーカーの端の部分を熱すると、水はどのような順で温まっていくのだろう」を確認します。

〈展開〉

①学習課題についての予想をキャンバス上に書き込みます。
②予想と考えた理由をグループで話し合います。
③実験を行い、その結果をカメラで撮影します。
④キャンバスに実験結果の写真と、温まっていった順を書き込みます。
⑤個人で考察した後、グループで話し合います。
⑥グループで発表を行います。

〈まとめ〉

全体で結果をまとめ、振り返りを記入します。

とだ先生のコメント

移り変わる実験の様子を正確に記録するため、実験結果を写真に撮りました。これにより、色の変化から読み取る本時の実験の考察を円滑に行うことができました。
また、観察から読み取った水の温まる順序をペン機能を用いて写真の中に書き込み、共有しました。グループ全体の結果を見ることで、実験結果をお互いに共有してさらに理解を深めることができました。

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