活動（1）
作成途中で作品の写真を撮ってスクールタクトに貼り付け、今後の見通しを考えました。
活動（2）
スクールタクトに書き込みながらレイアウトを考えました。
ふりかえり
その日の活動の振り返りを記入しました。
作品を記録しよう
いがらし たいち先生
教科 美術・図画工作
学年 小6
機能 カメラ機能
いがらし たいち先生のコメント
図工の作品の制作過程や振り返りなどを記録し、ポートフォリオとして蓄積しました。
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美術・図画工作
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