もっとなかよし町探検

生活 小2 画像貼付
 ゆり。先生
町たんけん
1

導入

探検の際の注意点を確認するために使用しました。

町たんけん
2

活動

(1)

学区の地図に、その日歩くルートをペンで書きこみ、巡ったお店等を番号を入力して配置しました。

探検したところ

(2)

探検で見つけた人、もの、ことを4つの視点で分けて整理しました。

Xチャート
3

まとめ

本番の探検に向けて、いいなと思った場所の番号と、その理由を書きました。

振り返り

ゆり。先生のコメント

学区を巡る際に、方面を分けてまとめる際に活用します。1枚目は、探検の際の注意点を確認するために使用します。2枚目は、学区の地図に、その日歩くルートをペンで書きこみ、巡ったお店等を番号を入力して配置します。3枚目は、探検で見つけた人、もの、ことを4つの視点で分けて整理します。4枚目は、本番の探検に向けて、いいなと思った場所の番号と、その理由を書きます。学区を巡る際に、方面ごとにワークシートを分けておくとよいので、【 】の中は改編して使用が望ましいです。

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