日本とつながりの深い国々

社会 小6
 ぶつ先生
サウジアラビア

授業の流れ

1

導入

国調べの画面を用意し選択しました。

国調べ
2

見通し

選んだ国の中から、何を調べていくか見通しを立てました。

サウジアラビア
3

展開

スクールタクトに調べたことをまとめていきました。

意味や由来

スクールタクトを使って、調べたことをまとめていくことができます。

ぶつ先生のコメント

社会

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