表やグラフの効果を考える

  2023年9月12日    きんたろう先生
国語 小5
固有種画像2

授業の流れ

活動(1)

教科書の内容との関連を読み取ったり、資料から読み取れることを書きました。

固有種画面1

活動(2)

教科書の内容との関連を読み取ったり、資料から読み取れることを書きました。

固有種画像2

まとめ

図表などがあることの効果を考えました。

固有種画像3

図表や資料の効果について学ぶ場面です。教科書の内容との関連を読み取ったり、資料から読み取れることを考えたりする際に用いることができます。

きんたろう先生のコメント

国語

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