マイノート

子供たちの「自由な発想」を、
安全・確実に記録できていますか？

従来の授業は先生が作成した課題への回答が中心でしたが、
これからの学びには、児童生徒自身が興味関心に基づいて記録・整理するプロセスが重要です。

しかし、紙のメモは紛失しやすく、デジタル自由帳は先生の目の届かないトラブルが心配など、
安心してアウトプットできる場は限られています。

一人ひとりの「残しておきたい」という想いを、
デジタルで自由にサポートできる環境が求められています。

先生

子供たちの自発的な振り返りや、自由な記録を促したい

子供同士のトラブルや不適切な書き込みが心配

アイデア出しの紙を配っても、次の授業までに無くしてしまう子がいる

児童生徒

先生の課題以外にも、自分の好きなことをまとめたい

紙だと無くしてしまうので、アイデアを残る場所に記録したい

過去の自分の記録を、フォルダーなどで整理して見返したい

子供たちが個人で自由に利用できるプライベートなノート機能です。
ほかの子供たちからは閲覧できないため、安心して利用できます。

自身の興味関心に沿って自由に記録を蓄積でき、
作成したノートは課題を通じてクラスメートや先生へ共有することも可能。

安心・安全な環境で学習者主体の学びを後押しします。

子供が興味関心に合わせて自由にノートを作成できます。デジタルなので紙を無くす心配もなく、学びの軌跡を蓄積可能。子供が起点となる主体的な学びを、安全にストックし続けることができます。

マイノートは、基本的に自分しか見ることができません。紙のノートやデジタル自由帳で起きがちな「勝手に見られた」「目を離した隙に落書きされた」というトラブルを物理的に防ぎ、プライベートなノートで安心して試行錯誤できます。

ノートの共有は、必ず先生が作成した「課題」を通す仕組みになっています。子供同士だけで勝手に送り合ったり、先生の目の届かない所でチャットや画像のやりとりが発生したりする心配がないため、管理面でも安心です。

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