1
導入
探検の際の注意点を確認するために使用しました。
2
活動
(1)
学区の地図に、その日歩くルートをペンで書きこみ、巡ったお店等を番号を入力して配置しました。
(2)
探検で見つけた人、もの、ことを4つの視点で分けて整理しました。
3
まとめ
本番の探検に向けて、いいなと思った場所の番号と、その理由を書きました。