思考ツールで整理をする

中学校歴史の最後の章で、これまでの学習の総まとめをする活動を行いました。

①教科書のまとめの課題から取り組み、単元の課題を意識して活動できるようにしました。
②「現在の日本を形作ったものは何だろう？」という課題を提示し、生徒はそれに対する予想をキャンバスに書きました。
③共同閲覧モードに切り替えて、お互いの予想を見合い、教科書を参考にしながら現在の自分の考えをピラミッド・チャートで表しました。