問いを表現する

社会 高1 PDF取り込み 回答欄ツール
 YouA先生
評価項目
1

導入

調べ学習と探究学習の違いについて考えました。

調べ学習と探究学習の違い
2

見通し

授業の流れを示しました。

授業の流れ
3

評価

評価項目を示しました。

評価項目
4

活動

（1）

レポートの型を示しました。

レポートの型

（2）

問いを考えました。

問いを考える

（3）

スクールタクトにレポートをまとめました。

レポートまとめ
5

まとめ

振り返りをしました。

振り返り

YouA先生のコメント

歴史総合の中項目⑴で実施される「問いを表現する」活動を実施した後、生徒が考えた問いをレポート課題に昇華させる課題です。評価ルーブリックやレポートの型を示し、書き方をイメージできるようにしました。また、レポートの編集後記を作成する枠を設けて、「主体的に学習に取り組む態度」を評価できるようにしました。

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