「複線型」という授業のスタイルが最近話題になっていますね。
子供たちに、より主体的に学んでほしい。
子供一人ひとりが主役になるような授業をしたい。
そんなことを考えている先生は多くいらっしゃると思います。
本イベントでは、授業技術に関する研究で学会でも受賞経験のある公立小学校教諭の白杉亮先生をゲストにお迎えし、「子供が主体的に学ぶ授業づくり」をテーマに白杉先生が今年度実践されている「複線型」の授業についてご紹介いただきます。
白杉先生の「複線型」の授業の実践についてお話しいただく中で、スクールタクトの活用方法はもちろん、子供が主体的に学ぶために押さえておきたいポイントなどもお伝えします。
ご専門である教育心理学の理論も交えてお話いただく盛りだくさんの内容です！
実際にスクールタクトにログインし、参加者の皆様に白杉先生の授業を児童役として体験していただきます。
ログインのサポートも行いますので、スクールタクトをこれから使ってみようという先生方にも安心してご参加いただけます。
子供達がより主体的に学ぶ授業づくりを、スクールタクトで実現しませんか。
✨ こんな方にぴったり！
- 子供が主体的に学ぶ授業づくりを大切にしている方
- 子供が主体的に学ぶ授業づくりの実践や理論、ポイントを知りたい方
- 「複線型」の授業に関心がある方
🕑 オンラインイベントの流れ（90分）
- 白杉先生による事例紹介
- 実践に役立つ理論やポイントの紹介
- 質疑応答・参加者の方との意見交換
🧑🏫 登壇予定：白杉 亮先生
東京都公立小学校教諭。早稲田大学大学院教育学研究科修了、修士（教育学）。
数年間の正規教員を経て退職、あえてフリーランス（臨時的任用教員）として育休等の教員の代わりに学級担任をしている。
教育心理学の知見を基に効果的な授業や学級経営のあり方について、日々実践と研究を重ねている。
論文「自己調整学習理論に基づく授業技術の分類と考察」が日本教育技術学会・第1回向山洋一教育賞最優秀賞（教育技術賞）受賞。
