活動(1)
物語の登場人物の人物像を読み取る際に活用します。右側の本文より、人物像が読み取れる叙述に線を引き、そこから読み取ったことを左の枠内に書き込みました。
活動(2)
共同閲覧モードでお互いの意見を見合いました。
活動(3)
共同編集モードにし、班の1人のシートに班全員で書き込みをするようにします。黒枠には班で調べる問いを、赤枠にはチームで考えた答えを、緑枠にはその根拠にした文を手分けして書くようにしました。
海のいのち
国語
小6
いいね機能
グループ課題機能
コメント機能
共同編集モード
共同閲覧モード
エンジョイ先生
エンジョイ先生のコメント
共同編集モードにすると手分けして作業ができるため数分で完成します。完成後は、他の班のキャンバスを見るようにしました。
この実践事例をシェアする
国語