山形城北高等学校ではClassiNOTEを通じて、協働的な学びを目標に活用を進めてきました。全教員への利用も広がり、リアルタイムの生徒把握や自由進度学習、答えのない問いへの取り組みなど、デジタルを活用した新しい教育実践に挑戦しています。

私立東北高等学校の泉キャンパスでは3ヵ年計画でClassiNOTE（スクールタクト）を導入、今年度全ての学年で利用環境が整いました。ClassiNOTE活用による先生や生徒変化やこれからの展望など、ICT活用を推進する先生方に伺いました。

茨城県立守谷高等学校では2022年よりClassiNOTE（スクールタクト）を導入、生徒たちはタブレットを利用し、授業内や長期休業期間中にも活用しています。また研修や相互参観授業により、教員間にも効果的な活用方法が広がっています。

茨城県牛久市にある東洋大学附属牛久中学校・高等学校は、2022年からスクールタクトを導入しました。導入2年目となる現状について、ICT担当者の徳竹圭太郎先生と浅沼大祐先生に同校における授業での実践や今後の取り組みの展望に迫ります。

広域通信・単位制高校として、通学と通信の学習スタイルを組み合わせることができる第一学院高等学校。2016年からスクールタクトを導入、授業だけでなく進路指導やオープンスクールなどでも活用しています。今回多様な活用事例についてお伺いしました。

山形県にある私立惺山高等学校（2022年4月より改称）では教務と授業の両輪でICTを活用し、学校改革を推進してきました。効果的なICT授業を行うため、2021年4月にスクールタクトを導入。具体的な活用法や今後の展開についてお伺いしました。