導入事例

報徳学園では、ClassiNOTEの「振り返りAI分析（β版）」を活用し、生徒と教員双方に新たな気づきをもたらしています。AIによる客観的なフィードバックにより、公平な評価を実現し、生徒の主体性や探究心を育む授業が展開されています。

埼玉県坂戸市の勝呂小学校では、濱田航平先生が火付け役となりわずか2年で「スクールタクトのある日常」を実現。先生方への活用拡大の過程を含め、具体的な取り組みとその成果を伺いました。また坂戸市教育委員会様からのコメントもいただいております。

山形城北高等学校ではClassiNOTEを通じて、協働的な学びを目標に活用を進めてきました。全教員への利用も広がり、リアルタイムの生徒把握や自由進度学習、答えのない問いへの取り組みなど、デジタルを活用した新しい教育実践に挑戦しています。

愛媛県西条市では、多くの先生がスクールタクト認定マスターを取得し、効果的にスクールタクトを活用しています。先生同士の学び合いも活発化し、授業の質も向上。西条市が目指す「学びあい学習」との親和性が高く、子供たちの対話的な学びを促進しています。

私立東北高等学校の泉キャンパスでは3ヵ年計画でClassiNOTE（スクールタクト）を導入、今年度全ての学年で利用環境が整いました。ClassiNOTE活用による先生や生徒変化やこれからの展望など、ICT活用を推進する先生方に伺いました。

茨城県立守谷高等学校では2022年よりClassiNOTE（スクールタクト）を導入、生徒たちはタブレットを利用し、授業内や長期休業期間中にも活用しています。また研修や相互参観授業により、教員間にも効果的な活用方法が広がっています。

スクールタクトは初年度無料でお試し可能です。
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